104.07.11應新北市口才訓練協進會講師班第11期班主任的邀請，在講師培訓菁英班裡教學。其“影音簡報課程”，由丁志文講師規劃課程及授課。為“講師的數位能力”中重要的資訊素養。
何謂：4D簡報表達力。
4D=3D+Dynamic 三維空間+動態=>生命力 。
故 簡報 要能 呈現 生動活潑，有如 故事 的邏輯和一致性。
感謝學員黃麗霞講師，課後重點整理。
口才影音簡報課
認真學習快把握
志文如期來允諾
苦口婆心聲聲樂
簡報者基本功力
組織場控要設計
資料採礦要道地
來源下載好整理
合宜解析度分析
系統暫存檔注意
安全模式WMV
軟體安裝好用的
截取影片存檔去
選取適中更合宜
注意頻寬的間隙
冷關機儲存訊息
格式工廠好剪輯
新增確定開始起
截時間段落有趣
裁切畫面很犀利
文字敘述排整齊
SmartArt變化趣
圖表顏色巧妙計
YouTube音效庫棒
CC0圖片態飛揚
相片可轉影片檔
多姿多彩真多樣
預習學習複習棒
超級認真志文放
要你功夫了得樣
溫故知新認真航
諸多名師助你強
長進長進才成長
認真學習喜洋洋~
「聽過，不表示學習成果，課後會去改變自己的行為，這才是成功學習的開始。」
簡報 只是教具之一，呈現的工具。
重點 在題目的內容，及 教案、教綱 的設計，還有持續的 演練 和 修正 !
簡報 只是教具之一，呈現的工具。
重點 在題目的內容，及 教案、教綱 的設計，還有持續的 演練 和 修正 !
